تمت عملية الاشتراك بنجاح

إغلاق

عذراً، أنت مشترك مسبقاً بالنشرة البريدية

إغلاق
اشترك

الاستمرار بالحساب الحالي

شارك
شارك

ما هي مواصفات التوجيه الفعّال بين المشرف والمتعلم؟

سجل الدخول الآن للاستماع الى المقال
يمكن أن يؤدي أداء سلسلة لا تنتهي من المهام الشاقة في العمل إلى إصابتنا بالإنهاك والانهيار؛ فالمواعيد النهائية والاجتماعات والمشاريع وبرامج التدريب المستمرة جميعها تستنزف جهدنا ووقتنا، ما يجعلنا غير قادرين على استعادة نشاطنا وطاقتنا. ولكن يمكننا إنجاز المهام بأسهل الطرق لتوفير طاقتنا، وذلك عبر تلقي التوجيه الفعّال من المشرفين. تندرج مهمة "تقديم التوجيه" عادة في قائمة الأولويات. وفي حين أن تقديم التوجيه يشعرنا بالرضا وبأننا نخدم هدفاً، إلا أنه قد يكون منهكاً للقوى. ورغم أن الكثير من الدراسات تركز على الاستراتيجيات العامة للتوجيه، التي تجيب عن أسئلة "لماذا وما ومَن وأين ومتى"، فإن استراتيجيات توفير الوقت والطاقة غالباً ما…

تنويه: يمكنكم مشاركة أي مقال من هارفارد بزنس ريفيو من خلال نشر رابط المقال أو الفيديو على أي من شبكات التواصل أو إعادة نشر تغريداتنا، لكن لا يمكن نسخ نص المقال نفسه ونشر النص في مكان آخر نظراً لأنه محمي بحقوق الملكية الدولية. إن نسخ نص المقال بدون إذن مسبق يعرض صاحبه للملاحقة القانونية دولياً.

جميع الحقوق محفوظة لشركة هارفارد بزنس ببليشنغ، بوسطن، الولايات المتحدة الاميركية 2022