القائد الفذ عليه أن يكون معلماً وموجهاً

هو يقدّم معلوماته وتعليماته بما يتناسب مع كل موظف ويساعده على التحليق في مدرسة أو يقف أمام مجموعة من الطلاب في صف دراسي. بل كان يلقي الدروس في مكتبه وأمام موظفيه الذين عملوا تحت إمرته على مدار أربعة عقود عندما كان مديراً تنفيذياً ومن ثم رئيساً تنفيذياً في بنك الشركة الهندية للتسليف والاستثمار الصناعي (ICICI). وسواءً أكان يقدّم النصائح حول كيفية التواصل مع الجهات المعنية أم يشرح أهمية الأهداف الطموحة، فإن كاماث كان يعتبر كلّ يوم بمثابة فرصة لتقديم دروس أساسية في الإدارة لمرؤوسيه المباشرين بما يتناسب واحتياجاتهم الشخصية. ومع مرور الوقت، أسهمت هذه المقاربة في تحويل الشركة إلى منارة مليئة بأصحاب المواهب القيادية، الأمر الذي سرّع في نموّها. وقد أصبح البنك واحداً من أكبر بنوك الهند وأكثرها ابتكاراً، وقد نُسب الفضل إلى كاماث في كونه نموذجاً يُحتذى به لجيل كامل من المدراء التنفيذيين في القطاع المصرفي في البلاد.احصلوا اليوم على آخر الإصدارات المطبوعة (الإصدار المزدوج 26-27) والاشتراك السنوي المميز الذي يتضمن إصداراتنا المطبوعة.
لقد أمضيتُ أكثر من عشر سنوات من عمري في دراسة شخصيات قيادية عالمية المستوى من طراز كاماث لكي أحدّد الأشياء التي تجعل هؤلاء الأشخاص يتميّزون عن القادة العاديين. وإحدى المفاجآت التي ظهرت كانت مدى تأكيد هؤلاء المدراء المتميّزين على التوجيه المكثف والشخصي لمرؤوسيهم المباشرين في سياق العمل اليومي. وكان المتخصصون في علم النفس المعرفي والمعلمون