هل تريد أن تصبح مديراً أكثر براعة؟ اتخذ لك تلميذاً

مَنْ المستفيد حين يقدم المدير أو المسؤول التنفيذي رعايته لموظف أدنى منه درجةً على السلم الإداري، ويوفر له التوجيه والتشجيع والدعم؟ إن كانت إجابتك التلميذ هو المستفيد، فقد أصبت نصف الحقيقة فقط.
إعلان: لا تدع حائط الدفع يفصلك عن أهم المهارات والخبرات الإدارية. استفد اليوم من الاشتراك الترحيبي بدءاً من 30 ريال/درهم (8 دولار).

إن الرعاية – وهي علاقة يختار فيها قائد متمرس أو صاعد إحدى المواهب الصغيرة النابهة ويطور مسارها المهني – تعزز بلا شك مسار ذلك التلميذ، الذي تنفتح أمامه الأبواب لينهل من معين خبرات الطرف الراعي واتصالاته. لكن البيانات تشير كذلك إلى قيمة كبيرة يتحصل عليها ذلك الراعي. وفقاً لاستبيان تمثيلي على مستوى البلاد أُجري في مرحلة إعداد كتابي الجديد، "أثر الراعي: كيف تصبح قائداً أفضل من خلال الاستثمار في الآخرين" (The Sponsor Effect: How to Be a Better Leader by Investing in Others)، وُجد أن المدراء ذوي المناصب العليا الذين يتخذون لأنفسهم تلاميذ أكثر حصولاً على الترقيات في العامين الماضيين بنسبة تصل إلى 53%. كما أن حظوظ المدراء الجدد الذين يتخذون تلاميذ يرعونهم في الحصول على مهام تنمي قدراتهم وترفع شأنهم تزيد على غيرهم بنسبة 60%.
وبالتعمق في دراسة أحوال المشاركين في الاستبيان والذين يتفاوتون ما بين مدراء جدد ورؤساء تنفيذيين، وُجد أن 39% ممن اتخذوا لأنفسهم